Психологический возраст — физический возраст, которому соответствует человек по уровню своего психологического развития.
Возраст (в психологии) — категория, служащая с целью обозначения временных характеристик индивидуального развития. В отличие от хронологического возраста, выражающего длительность существования индивида с момента его рождения, понятие психологического возраста обозначает определенную, качественно своеобразную ступень онтогенетического развития, обуславливаемую закономерностями формирования организма, условиями жизни, обучения и воспитания и имеющую конкретно-историческое происхождение.
Пройдите тест на психологический возраст и узнайте результат!
Вы согласны с результатом? Пожалуйста, поделитесь ссылкой на этот тест с друзьями, чтобы сравнить результаты!
Психологический возраст
Бывает так, что люди одного возраста ведут себя по-разному. Кто-то в 25 уже полноценная личность, с устоявшимися вкусами, привычками, с высоким уровнем самодисциплины и эмпатии, а кто-то в этом возрасте никак не может оторваться от «маминой юбки» и все еще ждет одобрения со стороны. И то и другое поведение говорит о том, насколько многогранна человеческая психика и, что биологический возраст – это просто цифра.
Психологический возраст человека включает в себя степень эмоционального и умственного развития. Как правило, возраст психологический и биологический связаны нормами общественного строя, который диктует правила и тенденции умственного развития.
Давайте вспомним общественный строй СССР. В 21-23 года многие были женаты и были мамой или папой, хотя бы одного ребенка. Сейчас статистика говорит о том, что родителями становятся в 25-27 лет. Это прямое подтверждение тому, что возраст психологического взросления молодого поколения неумолимо движется вверх. Это можно объяснить развитием медицины, просвещения и образования. Психологическое взросление является основным фактором после материального, который влияет на рождаемость. В эпоху интернета, все чаще стали подниматься темы эмоционального насилия в семье. Люди, имеющие высокий уровень психологического и умственного развития осознают, что на них ложится большая ответственность, и что, будучи эмоционально незрелой личностью, вероятность эмоциональной травматизации ребенка, возрастает в разы.
На психологический возраст так же влияет и менталитет страны, в которой живет человек. В России в 40-50 лет многие женщины ставят на себе крест, когда в странах Европы женщины в этом возрасте «только начинают жить». К сожалению, в реалиях России, 50 лет, это почти возраст дожития.
Психологи утверждают, что возраст после 40 – это настоящее второе дыхание. В какой-то степени этот период похож на психологическое взросление в подростковом биологическом периоде. И от качественного развития этого периода зависит дальнейший психологический возраст и качество жизни.
Психологический возраст так же влияет на сохранность и продолжительность жизни. Дело не в том, что зрелый человек «не давит на газ, на красный свет», а в том, что с эмоциональным взрослением повышается устойчивость к стрессовым ситуациям и развивается адаптивная способность к окружающей среде.
Главный стимулятор психологического развития – интеллектуальное развитие человека. Интеллектуальное развитие человека помогает не только приспособиться к реалиям окружающего мира, но и осознать влияние мира на человека. Развитие интеллекта позволяет более лояльно относиться к проявлениям характера других людей и главное принять тот факт, что мир не крутится вокруг одного человека и он многогранен во всех проявлениях радости или горя.
Всего существует 5 психолого-возрастных групп:
- ребенок;
- подросток;
- юноша;
- взрослый;
- зрелый.
Психологи считают, что лишь единицы могут сказать, что уровень их эмоционального развития соответствует последней группе. Большинство людей останавливаются либо на стадии юношества или взросления.
Ребенок – ярко выражает свои эмоции, может кричать, плакать, иногда даже драться. Не обращает внимания на сторонние точки зрения.
Подросток подвержен влияниям групповой формы поведения. Он нуждается в одобрении своего поведения, мыслей, вкусов.
Юноша уже не так много внимания обращает на одобрение, но все еще оставляет за собой привычку с кем-то советоваться. Имеет склонность к нерешительности и откровенной прокрастинации. Наблюдается открытая форма соперничества и состязательности.
Взрослый крайне дисциплинирован и ориентирован на собственные вкусы, привычки и правила. Осознает, что его точка зрения не должна быть истиной в последней инстанции. Открыт к новым знаниям и принимает людей такими, какие они есть. Кроме того, взрослые отличаются тем, что не принимают гибкость и открытую форму переговоров. Четко сформированная жизненная позиция, которая ранее не раз была поддержана позитивным опытом, не имеет возможности измениться по причине неприемлемости переговорной формы восприятия.
